Samsun Milli Eğitim Müdürlüğü, ‘Müdür ne içti ’ dedirten uygulamalar yapıyor. Skandalların biri bitmeden diğeri başlıyor. Bu gidişle eğitim çöker, çökertenler de millet de altında kalır.
1) Okulların büyük bir çoğunluğunun başarılı müdürleri usulsüz ve hukuksuz bir şekilde görevden alındı, aynı şekilde yerlerine eğitim ve hukuk kriterlerine göre değil; siyasi kriterlere göre atamalar yapıldı. Başarısı tescilli, ehliyetli kişiler arka koltuklara alınırken, ehliyetsizler direksiyona geçirildi, kaza kaçınılmaz hale geldi, okullar kaosa sürüklendi.
Yürütmenin durdurulmasına
2) Ancak mahkemeler usulsüz ve hukuksuz görevden alınan ve atanan müdürlerle ilgili yürütmeyi durdurma kararı verdi.
3) İl Müdürü Aytekin Girgin, görevden alırken gösterdiği girişkenliği, göreve iade ederken göstermedi. Yeni atadığı müdürlerden, eski müdürler hakkında yeniden puanlama yapılmasını istedi. Mahkemelerin reddettiği yöntemlerin farklı bir versiyonunu devreye sokarak müdürlerin göreve başlamalarını engellemeye çalışırken, ne denli tehlikeli bir iş yaptığının farkında bile olmuyor. Okula, adliye ve camiye değersiz, kirli siyaset girerse, oralardan değerli olan hak, hukuk, adalet, sevgi, saygı ve barış çıkar, toplum felakete sürüklenir.
Ecele mi okula mı
4) Okullarda taşımalı öğrenciler için çok araçlı ihale yapılmasına ve buna göre para ödenmesine rağmen, az araçla; trafik ve öğrenci taşımacılığı kuralları ihlal edilerek; ‘Öğrenciler okula mı ecele mi gidiyor?’ dedirtecek şekilde evden okula, okuldan eve taşınıyor. Milli eğitim müdürlüğü de ‘ Bu uygulamaların devam edeceğini, kolaylık sağlanmasını’ yazıyla ilgililere bildiriliyor. Yani usulsüzlüklere göz yumulmasını istiyor. Servis kazalarının da ardı arkası kesilmiyor.
5) Müdürün yaptığına bakın!
Okul müdürü norm kadrolu öğretmenlere değil de, pedagojik formasyonu bile olmayan sözleşmeli öğretmenlere ders veriyor ki bu suçtur, onlara ödenen ücret, ilgili saymanlıktan tahsil edilmesi gerekir. Kadrolu öğretmenlerden birisi suç duyurusunda bulunuyor ve sözleşmeli öğretmenlerin işine son veriliyor. ‘Durum düzeltilmiş mi’ diyorsunuz. Bununla da müdürün yaptığı bitmiyor. Müdür, şikayetçi öğretmeni üyesi olduğu sendikaya şikayet ediyor. ‘Sözleşmeli öğretmenlerle başarıyı yakalayacaktım, üyeniz bu başarıyı engelledi, TEOG sınavında sonuncu olduk’ diyor. Şimdi gel de ‘Bu müdür ne içti?’ deme.
‘Proje bahane, kadrolaşma şahane’
6) Samsun Anadolu Lisesi (SAL)’nin de dahil olduğu eğitim, bilim, sanat ve edebiyatta
başarısı kanıtlanan 41 özellikli lise ‘Proje okulu’ olarak belirleniyor ve Milli Eğitim Bakanlığı İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğü’nün genelgesine göre; Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı’ya bağlanıyor. Hiçbir norm kriteri aranmaksızın bu okulların idareci ve öğretmenleri atama yetkisi Bakan Avcı’ya veriliyor. Tüm okullar Milli Eğitim Bakanı’na zaten bağlıyken ve de bakanın hiçbir yönetmeliğe bağlı kalmaksızın 76. maddedeki ‘Bakanlık oluru’ imtiyazı varken, tüm atama yetkisinin bakanın keyfine bırakılması, ‘Proje bahane, kadrolaşma şahane’ demek değil de ne demektir?