Ortaokulu bitiren çocuklarımızın Liselere yerleştirilmesi sekiz bilinmeyenli denklem haline getirildi.
Devlet okullarının niteliklerine göre tasnif edilmesinin önemli sebeplerinden birisi de, Özel okullara yönlendirmek yatmaktadır.
* * *
Eğitim ve Sağlık bedelini ödeyebilenlerin yararlandığı hizmet haline getirilmemelidir.
* * *
Ortaokulu bitiren çocuklarımız, yeteneklerine en uygun olan okullarda okuma ve öğrenim görme haklarına sahip olmalılar.
Bu noktada gündemim 1. Maddesine Liseye geçiş sınavlar oturmaktadır.
* * *
Liseye geçiş sınavlarının sonuçları, bölgesel farklılıkları da dikkate aldığımız da sadece bir oyalama olarak görülmektedir.
* * *
TEOG ve sonrası getirilmeye çalışılan yeni sistemde, çocuklarımızın yeteneklerini ortaya çıkaracak hiçbir ipi ucu bulamadık.
* * *
Bu konuda velilerin, öğrencilerin ve kamuoyunu bilgilendirme çalışmalarında Eğitim Emekçileri sendikaları dışında, çalışma yapılmadığını anlıyoruz.
* * *
Bir eğitimci olarak, Milli Eğitimimizin çocuklarımızı yeteneklerine göre eğitemediğine, eğitemeyeceğine inanmak istemiyorum.
* * *
Ortaokulu bitirmiş çocuklarımızın, tercihlerini ve yeteneklerini fiilen dikkate almayacak bir sistemle karşı karşıya olduğumuzu seziyorum.
* * *
Mevcut Eğitim sistemimiz, Çocuklarımızı istediği eğitimi aldıracak düzeye gelemediğimizin açık itirafı bir durumla karşı karşıyayız.
* * *
Bu sınavlarla özel okullara ekmek kapısı açılmaya çalışılmaktadır.
Bu kabul edilebilir bir durum değildir.
* * *
Okulları nitelikli ve niteliksiz diye sınıflandırmak, herkesin nitelikli eğitim hakkına dikkat edilmediğini göstermektedir.
* * *
Devletimiz, özel okullarda okuyan çocuklarımızdan desteğe ihtiyacı olanlara yıllık üç bin küsür lira yardım yaptığını biliyoruz.
Bu yardımdan yararlanan, devlet okullarında okuyan, yardıma muhtaç çocuklarımız var mı?
Maalesef yok.
* * *
Her öğrencimizin yetenekleri doğrultusunda eğitim almasını sağlayacak tedbirlerin alındığı ve bu tedbirlerin uygulandığı bir eğitim sistemi gerekiyor.
Bu eğitim sistemini kurmanın çok zor olmadığını biliyoruz.