• BIST 83.243
  • Altın 149,216
  • Dolar 3,8261
  • Euro 4,1052
  • Samsun 10 °C
  • İstanbul 7 °C
  • Ankara -3 °C
  • İzmir 7 °C
  • Ordu 8 °C
  • Sinop 6 °C
  • Giresun 6 °C
  • Amasya 4 °C
  • Rize 8 °C
  • Trabzon 7 °C
  • Pasaport haberi yalan
  • EL FRENİNİ KALDIRDIK, TÜRKİYE'NİN ÖNÜ AÇILDI
  • İL YÖNETİMİ DEVAM, İKİ BAŞKANLA TAMAM
  • Pasaport haberi yalan
  • EL FRENİNİ KALDIRDIK, TÜRKİYE'NİN ÖNÜ AÇILDI
  • İL YÖNETİMİ DEVAM, İKİ BAŞKANLA TAMAM
  • Tek Taş Yüzük Modelleri
  • Tek Taş Yüzük Fiyatları
  • Canlı Tv Haber Kanalları - Halk Tv, TGRT Haber, A Haber, Bloomberg HT
  • Canlı Tv İzle - Halk TV ve Ulusal Kanal Online İzle
  • Balıkesir Ortodonti Tedavilerinde Kendini Anbarcıoğlu’na Emanet Ediyor
  • 4140 Çelik ve Kullanım Alanları
  • İzocam Fiyatları Konusunda Tercihler Yalıtımın Kalitesini Etkiler
  • Psikoterapi Nedir? Psikoterapist Kimdir?
  • Yds Kursu Ne Kadar Sürer?
  • Tektaşların Parıltısı Ellerinize Yansısın
  • Inİstanbul’a Orge Elektrik İmzası
  • Kaynak Planlamalarınızda ERP Çözümlerine Güvenin

Müze geleneği…

TEKİN AKIN

Müzelerimiz sayesinde, geçmişimizi yaşarız, geçmişimizle yüzleşiriz, geçmişte yaptığımız güzel şeylerle öğünür ve yanlışlarımızın altını çizme olanağını buluruz.

                Müze değince aklımıza sadece tarihi eserlerin sergilendiği yerler geliyor ama aslında İnsanoğlunun geçmişinin arşivlendiği yerlerde müzelerimizdir.

                Buralar sayesinde, insanlığın gelişimini izleme olanağı buluruz.

                                                                              * * *

                Cumhuriyet tarihimizde, aydınlanma projesi olarak adlandırılan Köy Enstitüleri ile ilgili arşivlenmiş bilgileri okurken ve incelerken, hakikaten Cumhuriyet devrimleri, en önemli atılımını bu medeniyet projesi dediğimiz, Köy Enstitüleri ile yapmıştır.

                Aydınlanma projesinin önemli bir ayağı olan Köy Enstitülülerinin, okul binalarını keşke müze haline getirebilseydik diye düşünüyorum.

                O Okulların binaları, Öğretmen okulu olarak kullanılmaya başlandığından bu yana, o binalardaki Köy Enstitü dönemlerine ait izlerin yok olduğunu hüzünle izliyoruz.

                Bu bizim müze geleneğimizin olmayışının sonuçlarıdır.

                                                                              * * *

                Ülkemiz Eğitim sisteminde, piyasanın yardımcı elemanını yetiştirme görevi dışında, Sanayimize, pratiği olan Mühendislerin yetişmesine de alt yapı olmuş, Eski adı ile Sanat okulları da unutulmaya yüz tutmuş, yok olmaya yüz tutmuş okullardır.          

                Müze geleneğimiz olsaydı, bu okullarımız, geleceğe ışık tutabilecek bilgilerin saklandığı birer eğitim müzeleri halinde, bu günkü meslek eğitim sistemimize kaynak olurlardı.

                Bunu da beceremedik.

                                                                              * * *

                Sanat Okullarının yok edilmesinden sonra, sırada Ankara Erkek Teknik Yüksek Öğretmen okullarının yok edilmesi vardı.

                Erkek Teknik Yüksek Öğretmen Okulları o dönemlerde, ülkemiz sanayisini yönlendiren önemli elemanlar ı yetiştiren okullar idi.

                Endüstri Meslek Liselerine Öğretmen yetiştirmek için kurulan Erkek Teknik Yüksek Öğretmen Okulları mezunlarının, öğretmenlik dışında, sanayimize de katkı yapabileceğini gören o dönemin iş adamları, Erkek Teknik Yüksek Öğretmen okulu mezunlarını, okullardaki öğretmenlik görevlerinden alarak sanayiye kazandırmışlardı.

                O dönemde sanayide önemli görevler alan Teknik Öğretmenlerin nasıl yetiştirildikleri de tarihin tozlu raflarında kaybolmuşlardır.

                Onu da beceremedik.

                                                                              * * *

                Müze geleneğimiz olmadığı için, Sanat Okulları, Endüstri Meslek Liseleri ve Ankara Erkek Teknik Yüksek Öğretmen Okulu unutulan kurumlar haline getirildi.

                Bu süreç, Köy enstitülerinin kapatılması sürecine çok ama çok benzemektedir.               

                                                                              * * *

                Liselerimizden Edebiyat bölümü mezunu olan çocuklarımızdan, Makine Mühendisi, İmam hatip mezunlarını, her mesleğe alt yapı okulları olarak gören bir eğitim sistemimiz var.

                 Meslek Liselerinde, Makinelerin içerisinde yetişmiş, pratiği ve el melekesi olan çocuklarımız, 2 yıllık Meslek yüksek okullarında yok edilmişlerdir.

                Endüstri Meslek Lisesinde yetişmiş bu çocuklarımızdan, Edebiyat Öğretmeni yetiştirmeyi, eğitimde reform sandık.

                                                                              * * *

                Keşke müze geleneğimiz gelişmiş olsaydı, bu okulları günün şartlarına göre geliştirip, bu günün eğitim reformcularına sunabilseydik.

  • Yorumlar 0
    UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
    Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
    Bu yazıya henüz yorum eklenmemiştir.
Yazarın Diğer Yazıları
Tüm Hakları Saklıdır © 2012 Hedef Halk | İzinsiz ve kaynak gösterilmeden yayınlanamaz.
Tel : İnternet Sitesi: 05436409855 Gazete: 03622345410 Faks : 0(362) 234 64 10