Türkiye genelinde 81 ilde öğretmen, öğrenci, okul yöneticisi ve velilerle yapılan araştırmada, mevcut 4+4+4 zorunlu eğitim sisteminin son dört yılına yönelik kapsamlı değerlendirmeler ortaya kondu. Araştırma sonucunda, “2 yıl zorunlu + 2 yıl isteğe bağlı” modeli dikkat çekti.
36 BİNİN ÜZERİNDE KATILIMCI GÖRÜŞ BİLDİRDİ
Memur-Sen ve Eğitim-Bir-Sen Genel Başkanı Ali Yalçın, Memur-Sen Genel Merkezi’nde düzenlenen toplantıda araştırma sonuçlarını açıkladı. “Türkiye’de Zorunlu Eğitim Sistemi’ne Yönelik Saha Araştırması” başlığıyla yayımlanan çalışmaya 36 bin 118 kişi katıldı. Katılımcıların 17 bini aşkın öğretmen, 7 bini aşkın idareci, 5 binden fazla lise son sınıf öğrencisi ve 5 binin üzerinde veli olduğu bildirildi.
YALÇIN: “SİSTEMİN SON 4 YILININ YENİDEN ELE ALINMASI GEREKİYOR”
Ali Yalçın, araştırmanın zorunlu eğitimin son dört yılının yeniden değerlendirilmesi gerektiğini gösterdiğini belirtti. “Çalışmaya katılım gösteren öğretmen ve idarecilerin yüzde 93’ünden fazlası, sistemin son 4 yılında değişim yapılması gerektiği yönünde görüş bildirdi. Öğrenciler açısından da benzer bir beklenti öne çıktı.” dedi.
2+2 VE 3+1 MODELLERİNE DESTEK ARTTI
Araştırmada, lise eğitiminde öne çıkan modellerin “2 yıl zorunlu + 2 yıl isteğe bağlı” ve “3 yıl zorunlu + 1 yıl isteğe bağlı” sistemler olduğu görüldü. Katılımcıların büyük kısmı 2+2 modeline daha fazla destek verdi. Yalçın, bu önerinin Milli Eğitim Bakanlığı başta olmak üzere tüm paydaşlarca değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı.
ZORUNLU EĞİTİM SÜRESİNE ELEŞTİRİLER YÜKSELDİ
Araştırmada, öğretmenlerin yüzde 93,8’i, yöneticilerin yüzde 97,1’i, öğrencilerin yüzde 78,5’i ve velilerin yüzde 78,8’i mevcut 12 yıllık zorunlu eğitimin kısaltılması gerektiğini ifade etti. Sürenin iş dünyasıyla uyumsuz olduğu görüşünü paylaşan oran da yüksek çıktı.
LİSE SON SINIFA YÖNELİK YENİDEN YAPILANDIRMA TALEBİ
Katılımcıların büyük çoğunluğu, lise son sınıfın yapısının değişmesi gerektiği görüşünü paylaştı. Öğretmenlerin yüzde 83,6’sı, yöneticilerin yüzde 84,7’si, öğrencilerin yüzde 75,9’u ve velilerin yüzde 47,3’ü lise son sınıfın mevcut yapısının işlevsiz olduğunu belirtti. “Son yılın üniversite hazırlık ya da kariyer planlama yılı olmalı” görüşü yaygınlık kazandı.
MODÜLER VE ESNEK SİSTEME DESTEK
Araştırmada, esnek ve modüler ortaöğretim yapısına destek de öne çıktı. Bu yapının uygun olduğunu belirtenlerin oranı öğrencilerde yüzde 83,7, öğretmenlerde yüzde 77,1, yöneticilerde yüzde 72,9 ve velilerde yüzde 65,5 olarak ölçüldü.
SONUÇLAR MİLLİ EĞİTİM ŞÛRASI'NDA GÜNDEME GELECEK
Araştırmanın ardından konuşan Ali Yalçın, “Sahanın beklentilerini yaptığımız araştırmalarla ortaya koymakla mükellefiz. Bundan sonraki aşamada herkesin görüşünü ifade etmesiyle süreç şekillenecektir.” ifadelerini kullandı.
Anadolu Ajansı
