Birleşik Kamu İşgörenleri Sendikaları Konfederasyonu'na bağlı Eğitim İş Samsun Şube Başkanı Volkan Erken ve sendika üyeleri, 75. Yıl Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nin taşınma kararına tepki gösterdi.
Eğitim İş Şube Başkanı Volkan Erken ve sendika üyeleri okul önünde gerçekleştirdikleri tepki eyleminde, 75. Yıl Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nin adeta yangından mal kaçırırcasına depreme karşı dayanıklılık ve güçlendirme çalışmalarının yapılması adına 'oldu bittiye getirilip' 4 km uzaklıkta Yeşilırmak Anadolu İmam Hatip Lisesi ve Çarşamba Bilim Sanat Merkezi'nin bulunduğu binaya taşınmasının yanlış bir karar olduğunu savundu. Erken ve sendika üyeleri, mantıklı bir açıklama beklediklerini vurguladı.
TAŞINMADAN 5 GÜN ÖNCE HABERLERİ OLDU
Eğitim İş Şube Başkanı Volkan Erken, " 75. Yıl Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Yeşilırmak Anadolu İmam Hatip Lisesi ve Çarşamba Bilim Sanat Merkezi'nin bulunduğu binaya, 506 öğrencisi ve 40 öğretmeni ile birlikte, 3. bir okul olarak yerleştirilmiştir. Edindiğimiz bilgiler, Samsun Valiliği Yatırım İzleme Ve Koordinasyon Başkanlığı'nın 21 Mart 2022 tarihinde gerçekleştirmiş olduğu ihale ile sürecin başladığını göstermektedir. Okulun zemin etüt raporu beş yıl evvel, 2017’nin Nisan ayında Milli Eğitim Bakanlığına teslim edilmiş olmasına rağmen geçen beş yıl zarfında okul ile ilgili hiçbir işlem yapmayan Samsun Valiliği Yatırım İzleme Ve Koordinasyon Başkanlığı, eğitim öğretimin devam ettiği gerçeğini dikkate almamış ve 21 Mart 2022 tarihinde okul ile ilgili ihaleye çıkmıştır. Okul, 18 Nisan 2022 tarihinde boşaltılmıştır. Okulun kapatılması sürecinde öğretmenler taşınma işleminden 5 gün, öğrenci ve veliler ise maalesef 2 gün önceden haberdar edilmişlerdir. Bu yüzden okul paydaşlarının tümü bu süreçten olumsuz etkilenmişlerdir "dedi.
EĞİTİMDE KAOS DÖNEMİ
Erken açıklamasında şunları kaydetti; "İşin daha da vahim kısmı, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve okul paydaşları ile yaptığımız görüşmelerde yetkililer, 75. Yıl MTAL’nin yer değiştirme işlemine yönelik ortada herhangi bir resmi yazışmanın olmadığını belirtmişlerdir. Hal böyleyken bu taşınma işlemi nasıl ve hangi nedenlerden ötürü aceleye getirilmiş, öğrenci, öğretmen ve velilerin içine düşebilecekleri olumsuzluklar nasıl ve kimlerinin çıkarları için göz ardı edilmiştir?
Kuşkusuz Çarşamba’daki bu durum, Türkiye’nin hemen her ilinde yaşanan sorunun bir benzeridir. Tek bir binaya 3 hatta bazı yerlerde 4 okulun sığdığı bu kaos düzeninde öğrencilerin eğitimi hakkınca almasının da, eğitim emekçisinin okul içinde nefes alacağı alanlar bulmasının da, spor ve kültür faaliyetlerinin aksamadan yapılabilmesinin de fiziki imkanları kalmamaktadır. Öğrencilerin sığabilmek için bazı yerlerde 3 vardiya halinde eğitim gördüğü bu “birleştirilmiş” okullar, eğitim sisteminin bir utancı, yarası haline gelmiştir "ifadelerini kullandı.
CEVAP BEKLEYEN SORULAR
Eğitim İş Samsun Şube Başkanı Erken, Samsun Valiliği'ne ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne cevaplanması için sorular sorarak şunları kaydetti; "Çarşamba 75. Yıl Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin Deprem Güçlendirme Ve Onarım İşi, hayati derecede zaruri miydi ki, eğitim öğretimin tamamlanması beklenmeden alel acele okul boşaltıldı? Veliler ve öğrenciler tarafından yapılan CİMER başvurularına verilen cevaplarda, ilgili okulda deprem güçlendirme çalışmalarının 3 yıldır devam eden uzun bir sürece sahip olduğu ve sonuç olarak çalışmaların acilen başlatılması gerektiği belirtiliyor. Madem ki acilen başlaması gerekiyordu, 3 yıldır neden beklediniz? Okulların tadilat tarihi ile ilgili kararları müteahhitler mi belirlemektedir? İlgili okul Sağlık bilimleri üzerine öğrenci yetiştiren bir eğitim kurumudur. Taşınılan yeni okul binasında öğrencilerin eğitim öğretim faaliyetlerini hakkıyla alabilmeleriadına gerekli laboratuvarlar, donatılar ve eklentiler hazırlanmış mıdır? Hazır değil ise Sağlık Meslek eğitimine hazır olamayan bir binaya bu okulu hangi mevzuata dayanarak nasıl taşıdınız? Eski okul binasına yakın ikamet eden öğrencilerin ulaşım, yeme içme gibi insani ihtiyaçlarının nasıl karşılanacağına yönelik bir çalışma gerçekleştirilmiş midir? Yoksa herkes kaderine mi terk edilmiştir?Aynı yerleşkede mevcut 3 okul eğitim öğretim verirken ortaya çıkabilecek öğrenci disiplin olaylarının varlığı dikkate alınmış mıdır? Okulda her öğrenci için yeterli alan mevcut mudur? Öğrencilerin hepsi dersliklerde mi eğitim almaktadır? Yoksa yan hizmet odaları da sınıflara dönüştürülmüş müdür? Sınıflarda Akıllı tahtalar mevcut mudur? Çarşamba ilçemizde mevcut iki İmam Hatip Lisesinde 1417, beş İmam Hatip Ortaokulunda ise 1223 öğrencimiz eğitim almaktadır. Hal böyleyken, yeni yapılacak okul yerleşkesine proje İmam Hatip Okulu açılması gibi bir düşünceniz var mıdır? Sağlık Meslek Lisesi yeniden yuvasına dönebilecek midir? Bütçe görüşmelerinden Milli Eğitim Şurası’na kadar hiçbir yerde gündeme getirilmeyen, adeta yok sayılan bu keyfi okul kapama sorununun Milli Eğitime ve dolayısıyla ülkenin geleceğine verdiği zararın hesabını nasıl vereceksiniz? Eğitim İş Samsun Şubesi olarak yetkilerden bu sorularımızın cevaplanmasını talep ediyoruz. Sürecin takipçisi olacağımızın ve öğrencilerimizin mağduriyetinin giderilmesi adına hiçbir çabadan kaçınmayacağımızı kamuoyuna saygıyla bidiririz "ifadelerini kullandı.
SIRASI OLMAYAN SINIFLAR
Öte yandan, taşınma kararı ile ilgilide farklı iddialar gündeme geldi. Taşınmadan bir kaç gün önce önce öğretmenlerin daha sonra öğrenci ile velilerin bilgilendirildiği öne sürülürken, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'nün yer değişikliğine yönelik resmi bir yazısı olmadığı iddia ediliyor. Çarşamba 75. Yıl Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri taşındıkları binada, sıraların değil birleştirilen masaların üstünde eğitim alıyor.
Birleşik Kamu İşgörenleri Sendikaları Konfederasyonu'na bağlı Eğitim İş Samsun Şube Başkanı Volkan Erken ve sendika üyeleri, 75. Yıl Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nin taşınma kararına tepki gösterdi.
Sınıfların hali
Çarşamba 75. Yıl Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri taşındıkları binada, sıraların değil birleştirilen masaların üstünde eğitim alıyor. Zekeriya FIRAT
