Samsun’un güçlü eğitim kurumlarından Zorlu Eğitim Kurumları, anlamlı bir etkinliğe daha imza attı. 12 Mart İstiklâl Marşı’nın Kabulü ve 18 Mart Çanakkale Deniz Zaferi etkinlikleri kapsamında düzenlenen programda öğrenciler, Çanakkale Zaferinin coşkusunu sahneye yansıttı.
Zorlu Kolejinde, Kurumsal İletişim Müdürü Hilal Gök’ün sunumuyla düzenlenen etkinlikte ilk olarak öğrencilerden Yaren Anıl ve Hüseyin Kerem Şahin, Bayrak ve Dur Yolcu isimli şiirleri okudu. Sonrasında, ortaokul öğrencilerinin hazırladığı “Çanakkale Geçilmez” isimli oratoryo sahnelendi.
PROGRAMA YOĞUN İLGİ
Etkinliğe, Türkiye Harp Malulü Gaziler, Şehit Dul ve Yetimleri Derneği İl Başkanı Başkanı Necati Yılmaz, Tema Vakfı Samsun İl Başkanı Leman Özay, Samsun Tema Yöneticileri Habip Alan, Özgür Ermiş, Kâzım Kandemir, Ayten Ayrıç, Nagihan Çaylak Bay, Üzülme Biz Varız Platformu Başkanı Hacer Kaya ve platform üyeleri, Samsunlu Şehitler Fikret Özer, Selman Özay, Tayfun Pekel, Harun Çalışkan, Mete Yahşi, Zihni Özdamar ve Ahmet Özdemir’in aileleri, Samsunlu Gaziler, Gazi Polis Memuru Hasan Ali Karagöz, Gazi Polis Memuru Hasan Yıldız, veliler, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.
‘HÜRRİYET, İMAN, DİRENİŞ’
Düzenlenen etkinlikte bir konuşma yapan Zorlu Okulları Eğitim Koordinatörü Berkay Berker, milletin bağımsızlık ruhunu ve vatan sevgisini en güçlü şekilde yansıtan iki önemli tarihi hatırlamak ve gelecek nesillere aktarmak için bir araya geldiklerinin altını çizerek, “12 Mart İstiklâl Marşı’nın kabulü ve 18 Mart Çanakkale Deniz Zaferi, milletimizin birlik, inanç ve fedakârlıkla yazdığı şanlı destanların en anlamlı sayfalarıdır. İstiklâl Marşımız, yalnızca bir şiir değil; bir milletin hürriyet aşkının, imanının ve direniş ruhunun mısralara dökülmüş halidir. Mehmet Akif Ersoy’un kaleminden çıkan bu eşsiz eser, milletimizin bağımsızlık karakterini ve vatan sevgisini sonsuza dek yaşatacak bir milli mutabakat metnidir” dedi.
ŞEHİT VE GAZİLERİMİZE MİNNET BORÇLUYUZ
Çanakkale’nin imkânsızlıkların inançla nasıl aşılabileceğinin dünyaya gösterildiği bir kahramanlık destanı olduğunu vurgulayan Berker, “Bu topraklarda genç yaşta canlarını vatan uğruna feda eden kahramanlarımız, bizlere yalnızca bir zafer değil; aynı zamanda onur, sorumluluk ve güçlü bir miras bırakmışlardır. Onlara minnet borcumuz var. Bugün burada öğrencilerimizin hazırladığı şiirler, oratoryolar ve etkinlikler sayesinde o ruhu bir kez daha hissediyoruz. Gençlerimizin tarihine sahip çıkması, geçmişini bilerek geleceğe yürümesi bizler için en büyük gurur kaynağıdır” diye konuştu.
TOPRAĞA KÖK SALAN VATAN SEVGİSİ
Zorlu Eğitim Kurumları olarak, yalnızca akademik başarıyı değil; vatanını seven, tarihine sahip çıkan, değerlerine bağlı bireyler yetiştirmeyi en önemli görev olarak gördüklerinin altını çizen Berker, şunları söyledi: “Çünkü biliyoruz ki güçlü bir gelecek, ancak geçmişini bilen ve onun kıymetini anlayan nesillerle mümkündür. Bu anlamlı programın hazırlanmasında emeği geçen öğretmenlerimize ve öğrencilerimize teşekkür ediyor, başta Gazi Mustafa Kemal Atatürk olmak üzere tüm şehitlerimizi ve gazilerimizi rahmet, minnet ve saygıyla anıyorum. Ruhları şad, mekânları cennet olsun.” İfadelerini kullandı.
Tema Vakfı Başkanı Leman Özay, yaptığı konuşmada ağaç dikmenin öneminden bahsederek gençleri TEMA’ya gönüllü üye olmaya davet etti.
Türkiye Harp Malulü Gaziler, Şehit Dul ve Yetimleri Derneği Samsun Şube Başkanı Necati Yılmaz yaptığı konuşmada etkinlikten duyduğu memnuniyeti dile getirerek, Zorlu Eğitim Kurumları Okul Yönetimini tebrik ederek teşekkürlerini sundu.
Fidanlar, kahramanlık ve vatan sevgisini sembolü
Etkinlikte Samsunlu Şehitler ve Gaziler anısına okul bahçesinde Şehit ve Gazilerin ismini taşıyan çam fidanları dikildi. Zorlu Okulları Eğitim Koordinatörü Berkay Berker, “Samsunlu şehitlerimiz ve gazilerimizin aziz hatırasını yaşatmak adına okul bahçemize diktiğimiz çam fideleri, bu topraklara kök salmış kahramanlığın ve vatan sevgisinin birer sembolü olacaktır. Her bir fidan, bu milletin fedakârlıkla yoğrulmuş tarihini ve gelecek nesillere bırakılan kutsal emaneti temsil etmektedir.” dedi.
Nazım Akpınar
