Samsun'da ortaokul öğrencileri tarafından büyük bir başarıyla geliştirilen yapay zekâ destekli akıllı geri dönüşüm sistemi, atıkların en doğru şekilde ayrıştırılmasını sağlayarak çevre bilincine katkı sunmayı hedefliyor.
İlkadım ilçesinde eğitim veren Baruthane Ortaokulu'nda düzenlenen bilim şenliğinde öğrenciler, teorik bilgilerini pratiğe dökerek hazırladıkları yenilikçi projeleri sergileme fırsatı buldu. Şenlikte en çok ilgiyi, yapay zekâ mantığı ile fiziksel veri analizini buluşturan akıllı çöp ayrıştırma robotu ile şehir trafiğine nefes aldırmayı amaçlayan hareketli bariyer projesi çekti.
FİZİKSEL VERİ ANALİZİ YAPAY ZEKÂ İLE BULUŞTU
Okulun üretken öğrencileri Muhammet Miraç Kurt ve Ömer Akif Yolcu tarafından geliştirilen akıllı geri dönüşüm sisteminde; atıkların renk, ışık geçirgenliği ve yansıma gibi fiziksel özellikleri özel sensörler aracılığıyla milisaniyeler içinde ölçülüyor. Elde edilen tüm veriler, yazılıma önceden yüklenen "atık kimlik kuralları" çerçevesinde süzülerek atığın türü tam olarak belirleniyor. Türü tespit edilen atık, Arduino tabanlı sisteme bağlı servo motor mekanizmasının devreye girmesiyle otomatik olarak ilgili bölmeye yönlendiriliyor.
Geri dönüşümde insan kaynaklı hataları en aza indirmeyi hedefleyen projeyle ilgili konuşan öğrenci Ömer Akif Yolcu, şu bilgileri paylaştı:
"Yerlere atılan çöpleri engellemek için ya da geri dönüşüm çöp karışıklığı olmasın diye böyle bir robot yaptık. Akıllı çöp ayrıştıyor. Normalde geri dönüşüm kutusuna çöp rasgele atılıyor. Bizim projemizde hangi maddede çöp olduğu algılanarak o kutuya düşecek."
Yapılan testlerde sistemin son derece yüksek bir doğruluk oranıyla çalıştığı gözlemlenirken, öğrenciler sistemin daha büyük veri setleriyle beslenmesi durumunda kusursuz çalışabileceğini ifade etti.
SAMSUN TRAFİĞİNE "HAREKETLİ BARİYER" ÇÖZÜMÜ
Bilim fuarında dikkat çeken bir diğer yenilikçi çalışma ise öğrenciler Elif Eylül Koloğlu ve Eren Ulusoy tarafından hazırlanan "Hareketli Bariyer Sistemi" oldu. Samsun'daki kent içi trafik yoğunluğuna alternatif ve ekonomik bir çözüm üretmek amacıyla yola çıkan öğrenciler, mevcut yolları çok daha verimli kullanacak bir model tasarladı.
Sistem sayesinde günün yoğun saatlerinde trafiğin sıkıştığı yöne doğru bariyerler hareket ettirilerek ek şerit kazandırılması, böylece zaman ve maliyet tasarrufu sağlanması hedefleniyor. Projeyi anlatan Elif Eylül Koloğlu, şu ifadeleri kullandı:
"Projemizin adı hareketli bariyer sistemidir. Samsun'daki trafik sorununa çözüm bulabilir miyiz diye bu projeyi geliştirdik. Yol genişletme çalışmalarının hem zaman kaybı, hem daha maliyetli olması nedeniyle mevcut yolu hareketli bariyer kullanarak daha kullanışlı hale getirdik."
Projeye katkı veren öğrencilerden Eren Ulusoy ise, "Hareketli bariyer sistemini kullanarak hangi yöne daha yoğunsa o yola bir şerit ekleyerek hem zamandan hem de maliyeti azaltmış oluyoruz" diye ekledi.
"18 PROJEDE 38 ÖĞRENCİMİZ GÖREV ALDI"
Fuarın açılışında konuşan ve öğrencilerin projeleriyle gurur duyduklarını belirten Baruthane Ortaokulu Müdürü Erkan Teker, bilimsel çalışmaların önemine vurgu yaparak şunları kaydetti:
"Baruthane Ortaokulu olarak TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı'nın 4'üncüsünü düzenliyoruz. Bilim fuarımızda 18 proje sergileniyor. Buradaki amacımız, öğrencilerimizin üretmelerini, keşfetmelerini ve merak duygularını geliştirmektir. 18 projemize 15 öğretmen danışmanlık yaptı. Projelerde 38 öğrencimiz görev aldı. Yazılım, sosyal bilimler ve teknoloji alanlarında projelerimiz bulunuyor. Çocuklarımızın ortaya attığı fikirleri öğretmenlerimiz destekledi ve ortaya bu güzel tablo çıktı."
İhlas Haber Ajansı
